Sunday, September 25, 2016

დღე 6

განვიხილეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომები. ეს დამეხმარება პროექტის განმავლობაში განვახორციელო მრავალფეროვანი აქტივობები ვისაუბრეტ კვლევის საწიროებაზე. რაც დაეხმარება მოსწავლეეებს გავიდნენ მაღალ სააზროვნო უნარებზე.

Saturday, September 17, 2016

რეფლექსია  V

 დღეს გავიარეთ მესამე მოდული --- კავშირები ყურადგება გავამახვილეთ საკითხებზე.


  1. პრეზენტაციებისგაზიარება პედაგოგიური პრაქტიკის გათვალისწინები
  2. მოსწავლეებზე ორიენტირებული შედეგის მიწევა ( რუბრიკის გათვალისწინებით) მოვახდინეთ უკუკავშირი კრიტერიუმების გათვალისწინებით. ვისაუბრეთ საავტორო უფლებებსა და მათი დაცვის აუცილებლობაზე. 
რეფლექსია   IV


     ვისწავლეთ პროექტის საჭიროებების დადგენა. შევიმუშავეთ შეფასებისა და თვითშეფასების ფორმები.
რეფლექსია III

    პროექტზე წარმატებული მუშაობისათვის მნიშვნელოვანია მიმართულების მიმცემი და საკვანძო კითხვების სწორად ფორმულირება. დავამუშავეთ შესაბამისი კითხვები. ასევე
გავწერეთ პროექტის ფარგლებში განსახორციელებელი აქტივობები.
რეფლექსია II

პროექტის შინაარსის შემუშავების შმდეგ გავწერთ პროექტის მიზნები ეროვნული სასწავლო გეგმის სტანდარტების, 21-ე საუკუნის უნარ- ჩვევებისა და ბლუმის ტაქსონომიის მაღალი დონეების შესაბამისად.

Saturday, September 10, 2016

დავიწყე პროექტებით სწავლების ტრენინგი, პროექტი ხელს შეუწყობს მოტივაციას, ჩართულობას, 21-ე საუკუნის ინოვაციური მეთოდების დაუფლებას.